В Госдуме отклонили законопроект, предлагающий ввести альтернативу ЕГЭ. Причиной стало то, что возможность выбирать между ЕГЭ и традиционными экзаменами по желанию могла бы создать несопоставимость процедур и результатов. Это, по мнению депутатов, привело бы к неравным условиям при поступлении в вузы, что сделало бы систему менее справедливой.
Собственно результатом ЕГЭ и экзамена есть оценка. Она всегда от 1 до 5. В чём несопоставимость то?
@dimkainc либо тебе поставили от 1 до 5 за марафон, либо за бальные танцы.
@3draven Марафон и бальные танцы это вроде как разные предметы. А если поставить оценку за конкретный предмет - то не важно каким образом эта оценка получена.
@dimkainc Не одно и то же. Методика оценки, набор оцениваемых предметов, все отличается. Если не отличается то и экзамены не нужны, раз они такие одинаковые.
@3draven Кстати, ЕГЭ ввели глядя на Америку. Там все эти тесты используются для того, чтобы не принимать экзамен у учеников, а даже не знающий предмета проверяющий мог сверить ответы в правильными ответами и поставить отметку о выполнении задания.
Всем известно о низком качестве такого метода, но им пользуются, чтобы не держать высококвалифицированных преподавателей с более высокой заработной платой.
@dimkainc аргумент "всем известно" это демагогический прием, мне не известно :) Не думаю, что анкетное тестирование по вариантам чем то плохо, его например социологи и психологи используют для работы, вполне норм. Это надо пруф приводить, что это плохо и ужас.
@wthinker @dimkainc Есть масса проблем с живым преподом, много можно придумать. Анкета для всех одна. То, что априори считается, доказывать надо, причем в случае экзаменов для каждого конкретного препода, то есть сертифицировать экзаменаторов, причем перед каждым экзаменом, так как может у него сегодня борщь с утра был не вкусный и он всех завалил "каверзными вопросами". В общем я не возьмусь доказывать, что тут лучше. Мне кажется анкета, но фиг знает.
